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人教版七年级上册期中考尝尝题(含谜底)
发布时间: 2019-07-09       浏览次数:

  人教版七年级上册期中考尝尝题(含谜底)。第一学期中期考尝尝卷 科目:七年级思惟道德 班级 满分:100分 得分 命题人:王挺 姓名 带着芳华的胡想,带着对中学糊口的猎奇取憧憬,我们浅笑着迈进 了中学的大门,认识了第一位新同窗、见到了第一位

  第一学期中期考尝尝卷 科目:七年级思惟道德 班级 满分:100分 得分 命题人:王挺 姓名 带着芳华的胡想,带着对中学糊口的猎奇取憧憬,我们浅笑着迈进 了中学的大门,认识了第一位新同窗、见到了第一位新教员、上了第一 节思品课……悄悄之间2个月的光阴渐渐流过,让我们一路回顾成长的脚 迹,感触感染初中糊口的喜忧,品尝芳华的欢喜,清点成长的收成! 一、选择题(每题中只要一项最佳谜底,请将你选出来的最佳谜底,填 正在后面的方框中。本题共20小题,每小题3分,共60分)!——相信自 己,我能行! 我是大海中的一滴小水珠,有我和我的伙伴,才能构成波澜壮阔的 大海,人类;我是集体中的一员,有我和我的伙伴,才能构成和 谐、温暖的集体。 1、“一滴水只要放进大海里才永久不会干涸,一小我只要把他本人和 集体事业融合正在一路的时候才最无力量。”雷锋的这句话申明了( ) ①每小我都是正在集体中糊口取成长的 ②小我的成长离不开集体 ③集体是小我成长的场地 ④优良的集体是小我健康成长的需要前提 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 2、要建立优良的新集体,我们该当( ) ①确立配合的方针并不懈勤奋 ②积极地将本人的聪慧和热情奉献给集 体 ③树立合作认识,以我为从,充实阐扬本人的特长 ④连合协做,彼此 共同,配合前进 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3、小明方才随父母从外埠来到本市,开学的第一天,他一口浓沉的外 地口音,引得同窗们哈哈大笑,小明登时满脸通红,深深的低下了头。 从此,课上一轮到他讲话,他就心里发窘,面红耳赤,呼吸坚苦,一句 话也说不出来。这申明( ) A.小明个性孤介,不合群 B.小明性格不不变,是个胆 C.小明存正在着惊骇心理,不克不及尽快顺应新D.小明有严沉的心理问 题 4、要降服这一坚苦,小明该当( ) ①课下自动跟同窗交换,使同窗们熟悉和领会本人 ②跟教员说说,课 上别叫本人回覆问题③转到其他班级或学校 ④不要害怕同窗们的嘲 笑,积极回覆问题⑤日常平凡多通俗话,提高本人的表达能力 A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②③⑤ 张南是七年级(1)班的姑且班长。每节课前都要高声同窗 们“别说了!”,正在其他方面,他也敢于严酷办理,对不合适要求的同窗 毫不客套,有的同窗不服办理,他就向教员反映。可是正在评断班干 部的会上,张南所获评价并不高,他感应很冤枉,也不大白为什么同窗 们不睬解他。 5、若是你是张南的同班同窗,你感觉张南是( ) A.一个有义务心的勤学生,只是该当留意工做方式B.一个好出风头的 人,太情愿表示本人 C.一个有野心的人,为了当干部不卑沉同窗D.一个热爱集体的人,但 是不适合当干部 6、假如你是张南,你该当留意的是( ) ①升入中学后,同窗们的自大心更强了,班级办理中要留意体例方式 ②和谐的同窗关系有益于班级工做的开展 ③相信每一个同窗都情愿建 设优良的集体,多反思本人工做中存正在的问题 ④正在教员的帮帮下,用 本人的热诚博得同窗的理解和信赖 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 起的最早的人是我,睡的最晚的人是我,书包最沉的人仍是我。然 而,想想那苏明娟(但愿工程中的大眼睛)巴望上学的眼神,体味那领会 世界奥妙、降服“奥赛”难题的喜悦,我何不欢愉的进修,并享受进修的 欢愉呢? 7、颠末了2个多月的试探,我晓得了对于方才踏入中学校门的我们来 说,正在进修的过程中该当出格留意( ) ①逐渐脱节对父母和教员的依赖,学会自从进修 ②本人喜好的科目就 认实看待,不喜好的科目就不闻不问 ③科学放置时间,制定进修计 划,勤奋提高进修效率 ④完全教员和家长的叮咛,他们怎样说,就怎样做 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 8、我和小利是小学同窗,小学时我们俩人的数学成就八两半斤,可升 入初中后,我的数学成就却远远地落正在了小利后边,有几回考试,还不 合格呢!我该当( ) ①及时调整本人的进修方式②测验时请求小利帮帮③自动和数学教员沟 通④树立学好数学的自傲心 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9、就是由于教员,正在数学课上“歌德猜想”的意义取价值 时,激起了陈景润的求知欲,使他数十年持之以恒地攀爬这一数学高 峰,取得了庞大的成绩。这我们正在进修中要( ) A.学会进修 B.提高进修能力C.终身进修 D.培育进修乐趣,提 高进修的盲目性 10、天然界傍边,找不到两片完全不异的叶子。我发觉每个教员也都有 本人奇特的个性,因而,他们的讲授也各有特点。对此,我们该当采纳 的准确立场是( ) A.本人喜好哪位教员的讲课体例,就上好他的课 B.本人不喜好哪位教员的讲课体例,上课就能够敷衍了事 C.自动接近、领会教员,感触感染每位教员的奇特魅力 D.给校长提,要求教员学气概 生命是地球上最宝贵的财富,世界因生命的存正在而变得如斯活泼和精 彩。生命,对每小我来说都只要一次,因此,正在这永不再来的生命岁月 里,我们应学会爱惜每一分、每一秒、每一份欢喜、每一份疾苦。 11、多彩的生命形成了缤纷的世界,我们卑命、珍爱生命,就要( ) ①卑沉、他人的生命 ②盲目生态,不宰吃任何动物 ③敢于同疾病做斗争 ④面临暴徒,不做无谓的 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 12、每小我的生命都是有价值的,无论是炎炎骄阳下的农夫、轰鸣机械 旁的工人、奥运赛场上的活动员、仍是锄奸铲恶的人平易近卫士——为了更 好地实现人生的意义,表现生命的价值,我们中学生该当( ) ①从现正在做起,从小事做起 ,做无益于国度、人平易近的事 ②树立弘远 抱负,未来做出一番大事业 ③盲目,珍爱本人的生命 ④尽本人所能为四周的人带来欢 乐、减轻疾苦 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 13、“不要由于本人是残疾人,就全日埋怨命运的不公;不要由于家道 贫寒,就让心中的但愿之光黯淡;不要由于成就欠好,就认为本人不如 别人而自强不息;不要由于父母离异、家庭倒霉,就从此背上沉沉的思 想承担,抬不起头来;不要由于小小失误而一蹶不振。这些倒霉、痛 苦、坚苦、波折、失败会使我们变得愈加顽强。”这段话告诉我们( ) ①人生不免有波折,我们要敢于波折,笑对人生 ②无论人生的道何等盘曲,我们都要必定、卑沉、悦纳、珍爱我 们的生命 ③波折是人生的财富,能够使人成功 ④打败人生的波折,生命才会更有价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14、小强升入初中曾经半年了,可是个子仍是很矮,心里一曲很自大, 经常忽忽不乐。自从班里召开“悦纳本人,笑对人生”的从题班会后, 小强终究走出自大,成为一个乐不雅、自傲的人。这是由于小强懂得了( ) ①我们身体的成长有着分歧的韵律和节奏 ②每小我的生命都有奇特的 意义和价值 ③我们能够扬长避短,按照本人的个性和劣势,展示本人 的价值④只要悦纳本人,才会享遭到幸福欢愉的糊口 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 有一抹色彩叫做芳华,有一个季候叫做花季,又一次逃随叫做翱翔,有 一片天空叫做亮丽…… 15、我们之所以赞誉芳华,是由于具有芳华,我们( ) ①就可以或许驱逐挑和 ②就能够放飞本人的胡想,并勤奋逃随 ③就具有了成功和赞扬 ④就不怕失败,相信一切能够从头再来 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ “我要傍边国的比尔·盖茨!”这是纪辉的希望,可是他本人并不喜 欢编程;进中学后,他不肯跟妈妈说学校的工作了,也不喜好妈妈问他 学校环境。小学时,感应教员上课频频多次地学问,实是耐心细 致;现正在却感觉教员频频太罗嗦…… 16、纪辉的这些表示,次要是申明了( ) A.他还老练得很,缺乏本人的从意 B.他的心里充满矛盾 C.长大后的少年都犯如许的错误 D.他存正在心理上的疾病 17、纪辉不喜好编程却想成为比尔·盖茨,此次要反映了他的心里存正在 ( ) A.虽然朝气兴旺却缺乏自傲的矛盾B.虽然豪情丰硕却容易得到节制的矛 盾 C.虽然想象丰硕却刚强己见的矛盾D.虽然富有抱负却离开现实的矛盾 18、对纪辉表示出的芳华期心理矛盾,以下认识准确的是( ) ①这是芳华期的一般心理现象,我们完全不必正在意②这些矛盾形成了我 们向前成长的动力 ③我们必然要加强本身的思惟教育,把这些矛盾覆灭正在萌芽形态 ④我们该当通过各类方式、借帮各类力量调控这些矛盾 A、①② B、②④ C、②③ D、①④ 跟着春秋的增加,我们取同性同窗的交往不再有儿时的安然取纯 实,而是多了几分拘谨取目生,同时也多了几分奥秘取神驰。 19、男女生一般交往有益于( ) ①班集体的连合 ②消弭两性之间的奥秘感,培育健康的心理 ③阐扬性别劣势,使个性充实成长 ④青少年身心健康成长 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④ 20、你认为以部属于男女同窗得当交往的是( ) A.晓娜是个活跃好动的女孩,经常取男生称兄道弟,打打闹闹 B.小红和小刚互相赏识,两人经常避开集体勾当零丁交往 C.小洁认为男女生就该当规老实矩,相互不相往来,不然就是不正派 D.张薇和李亮都是班干部,他们经常一路组织和筹谋班级勾当 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 谜底 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 谜底 二、非选择题(本题共4小题,共40分) 21、升入初中后,小刚总感受进修的时间不敷用,成就也不太对劲。因 此小刚便起头细心察看并仿照成就较好的小王的进修方式:制定进修计 划、早睡早起、默读回忆。可是小刚发觉:本人制定了很多打算和目 标,可老是实现不了;本人晚上睡早了竟然会怎样也睡不着,早上怎样 也起不了早,即便勉强起来了,也愁眉苦脸,很容易犯困;用默读法背 单词或课文,要不了五分钟小刚就脚以酣然入睡了。一段时间事后,小 刚的成就竟然更差了! (1)奉求你帮小刚把评脉,找找他失败的缘由。(4分) (2)请你对症下药,帮帮小刚制定一个适合他本人的进修策略吧!(6 分) 22、当脚球活动员洞穿对方大门时,他兴奋;当歌手获得MTV大时, 他欢快;当做家创做出一首好诗时,他浅笑;当大夫的病人离开, 沉获生命时,他满脚……。 进修有苦也有乐,当我 A、 B、 C、 我也兴奋、欢快、浅笑、满脚!(9分) 23、2002年4月,“”疫情全面迸发。广东是起首发觉疑似病例的省 份,这取他们喜好吃野活泼物是分不开的,同时,不卫生的糊口习惯和 人们对于流行症防御认识稀薄,使得SARS病毒通过各类路子 着人们的生命平安。正在那场没有硝烟的和平中,泛博科学家及医护人员 表示出极大的积极性自动性,临危受命、挺身而出,冒着生命 者,书写出了绚丽的人生赞歌。 (1)从SARS病毒迸发的缘由上看,你能认识到什么呢?(4分) (2)泛博医护人员冒着生命病人的行为给了你哪些 呢?(6分) 24、 2012年9月16日 晴 今天是一个阳媚的好气候,可我的烦末路和疾苦伴跟着身高的增 长而不竭加剧。小学升初中的阿谁暑假,我的身高下子长到了一米七, 十三四岁的我比很多成年人还高。我坐正在同窗中如鹤立鸡群,以至几乎 高过全班的男生。有位男生告诉我,就由于这个,我被他们评为最令人 厌恶的女生,这使我感应耻辱。 回抵家,爸爸妈妈老是把我当小孩子对待,什么都管:我的好伴侣 是谁、我的穿衣、戴帽……以至连我的现私也要。我实烦,他们什么 时候才能把我当大人看。 芳华的日志,记实了芳华的烦末路,伸出你的热情之手,做一个“排 忧”,告诉她该如何才能脱节这些烦末路?(11分) 题号 谜底 1 A 2 B 3 C 第一学期期中质量检测 七年级思惟参考谜底 4 5 6 7 8 C A D B C 9 D 10 C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 谜底 A A B A D B D B B D 21、(1)小刚的做法是错误的。小刚看到别人成就好不克不及盲目去 仿照他的进修体例和进修方式,而该当按照本人的现实环境找到适合自 己的进修体例和方式,才能获得更好的进修结果。 (2)①小刚起首该当正在家长、教员或同窗的帮帮下,领会本人的学 习体例,做一个进修的办理者;②其次要按照本人的进修根本、能力和 进修体例,制定一个切实可行的进修打算,树立恰当的进修方针;③科 学合理的放置进修时间,提高进修效率;④还要加强施行打算的准绳 性。 22、只需是兴奋、欢快、浅笑、满脚的事即可。 23、答:①从中我们认识到各类生命是互相关注的,需要彼此卑沉,相 互关爱。若是随便地球上的生命,就是正在破类赖以的生态 ,如广东大举捕获野活泼动物,最终受的仍是人类本人;②还 有防御认识稀薄也充实了我国缺乏生命的根基学问, 的巴望和的学问都应注沉。 (2)答:①医护人员置本人的于掉臂,表现了高尚的境地: 必定生命,卑命,他们为他人带来健康,为他们减轻疾苦,为家乡 和社会做出贡献时,表现了本人的生命的价值,使无限的生命焕发光 彩。他们延长了生命的价值,生命的意义不正在于长短,而正在于内涵,他 们临危受命,为社会他人做出凸起贡献,一曲遭到后人的和回想。 ②意义正在于了平易近族,教育我们珍爱生命,不只本人,当他 人生命窘境需要帮帮时,尽本人所能伸出援帮之手。 24、从悦纳本人的心理变化、准确认识芳华期的心理矛盾,认识生命的 奇特征、同窗之间要互相卑沉、学会调理情感、多取父母交换沟通的等 角度回覆皆可。